《蒙特梭利早期教育法-從小激發孩子的智慧》 讓孩子自主學習，快樂成長 每個孩子都是獨特且擁有無窮的潛力，因此教導孩子的原則應該是從旁引導，讓孩子自己去做、自己意識到錯誤、自己承擔必要的風險，才能培養出正確的觀察力、認知和判斷力。 本書特色 瑪利亞˙蒙特梭利的偉大之處就在於對孩子，她形成了自己獨特的認識。她發現孩子具有一種與生俱來的「潛在生命力」。這種「內質」可以不斷發展，具有無窮的生命力，推動著孩子內在潛能的顯現和智慧的發展。老師的責任就是促使孩子的「潛在生命力」得到最大的發揮，觀察孩子在各個方面的自發傾向，並及時加以捕捉和誘導，使其得到自由的成長。 她認爲，孩子成長自有一個潛在的規律，教育要遵循這個規律，讓孩子自由地快樂成長，而不是將孩子視作可任意捏扁搓圓的黏土，隨自己心意塑造。她還提出，老師和父母要熱愛孩子、尊重孩子，深入觀察和了解孩子的內心世界，找到孩子內在發展的規律。經由這些認識和自我的實習，她還總結出一系列有關孩子發展的規律。

作者介紹 王姍 一九七七年出生於江蘇，現為社會科學院文藝學研究生，曾多次公開發表學術論文和評論文章。積極從事中學語文教育實習，曾經策畫公益宣傳講座，活動涉及上海市近一百多所中小學。在這些工作實習中，積累了大量的教育經驗，對學生的學習困難和心理發展非常熟悉，在此基礎上形成了獨特的教學風格，她的課堂一直受到學生和家長的喜愛。