在林良先生七十大專的生日餐會上,有幸見到﹁新生鮮事多﹂書中的那個新生||張宸偉︵作者王淑芬老師的兒子︶表演詩歌朗誦及短劇,當時對他白胖可愛的外型,說話字正腔圓的模樣,印象特別的深刻。等到讀﹁二年仔孫悟空﹂這本書時,這位小帥哥很自然地吸引我一路讀下去。本書的內容,大抵延續了﹁新生鮮事多﹂的一脈精神,趣味地呈現國小低年級學生在學校以及家庭面臨的種種問題。作者王淑芬老師以細膩的心思,輕鬆詼諧的筆調,成功地捕捉了低年級學童校園文化的精髓,輕易地引導成人讀者進入兒童的生活世界,瞭解他們的所思所為,也企圖站在兒童的視野,來品評成人世界﹁自以為是﹂的成功哲學和是非常標準。這是一本可以滿足有解讀癖好者的文本︵Text︶,讀者可從多種角度切入,或剖析親子關係,或探討國小課程的設計:或研究國小特殊的校園文化。各種解讀策略皆有立足的空間:任何讀者也皆能享受閱讀的趣味。英國著名詩人華滋華斯曾說:﹁兒童是成人的父親﹂,期勉成人不要輕忽孩子們的童言稚行,反而要向他們那自然、純真、幽默等特質學習。﹁二年仔孫悟空﹂帶給我﹁年輕﹂的感覺,其好。中華民國兒童文學學會理事長國立台北師院語教系副教授兼出版組主任
王淑芬女士曾經寫過一本很有趣味的書﹁新生鮮事多在這本書裡,王淑芬以一個一年級新生的口吻,寫一群新生的 趣事。這本書出版以後,家長邊看邊笑,老師邊看邊笑,連小讀者也看得嘻嘻笑。家長、老師、孩子,都成為受吸引的讀者 一本書能同時為大人和小孩所喜愛,必須具備的條件是:文字使小孩子讀來感到親切,同時又具有值得成人品嘗的內涵。這就是﹁老少咸宜﹂。老少咸宜的作品,性質最接近繪畫。淺易的文字成為容易接受的線條,線條構成多采多姿的形象。因此,﹁新生鮮事多﹂書中所描寫的孩子,也轉化成一幅幅可愛的孩子的畫像。小孩子為這些活活潑潑的畫像所吸引,成人卻從這些生動的畫像中讀到了更多令人心動的東西。﹁二年仔孫悟空﹂,是王淑芬第二本﹁老少咸宜﹂的作品。在這本書裡,敘述者是一個二年級的學生。他用二年級學生的口吻,敘述二年級學生的趣事。對小讀者來說,這是一本描寫﹁二年生﹂生活的書。對成人讀者來說,這本趣味讀物裡卻呈現出許多令人深思的課題,在邊讀邊笑的時候,難免也會邊讀邊思考。這本書跟﹁新生鮮事多﹂不同的地方是:在每一則﹁故事﹂的最後,出現了跟﹁故事﹂有關的人物的﹁留言﹂。那幾句﹁留言﹂,洋溢著趣味,同時也是一個思考的課題。
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