康橋國際學校圖書館館藏查詢

館藏書目查詢 > 書目資料

借閱次數 :

學校為何存在? : 美國文化中的全人教育思潮

點閱：300
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

MARC

001

62435

008

080925s2007 ch g b 001 0 chi d

005		20160428123300.0
020		\|a9789861910659\|q(平裝) : \|cNT$400
035		\|a62435
040		\|aKCBS\|bchi\|eCCR
041	1	\|achi\|heng
084		\|a520.952\|b866\|2ncsclt
095		\|bLHCB\|cHC015082\|d520\|e866\|tCCL\|m0\|pBOOK\|fCBS\|zCIR
100	1	\|a米勒榮恩\|c(Miller, Ron)\|e著
245	10	\|a學校為何存在? : \|b美國文化中的全人教育思潮 / \|c榮恩米勒(Ron Miller)著 ; 張淑美,蔡淑敏譯
246	13	\|a美國文化中的全人教育思潮
250		\|a初版
260		\|a台北市 : \|b心理, \|c2007[民96]
300		\|a15,362面 ; \|c21公分
490	0	\|a教育史哲 ; \|v4
500		\|a參考書目:面335-351
500		\|a含索引
527	11	\|aWhat are schools for?\|eholistic education in American culture\|zeng
650	7	\|a教育--歷史--美國\|2csht
700	1	\|a張淑美\|e譯
700	1	\|a蔡淑敏\|e譯
750	1	\|aMiller\|bRon
983		\|aKCBS

書籤：

匯出資料

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)

　　《學校為何存在？》是一本針對美國國內?已形成的力量，這股力量持續地影響當代的美國主流教育，進行強而有力的分析和歷史脈絡的批判之作。作者米勒探討學校教育的失敗之處，並提出全人教育的拯救之道，這種教育方法深植於過去兩個世紀的教育改革運動中。他主張學校如果要真正變得有效率，只有將重點放在滿足學生的需求上，而非滿足經濟發展或更廣大的社會需求。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

學校為何存在? : 美國文化中的全人教育思潮

相近主題 :

借這本書的人也借過下面這些書 :